Fundacja Edukacja Praktyka Rozwój

Warsztaty projektowe na Placu Przyjaciół Sopotu

- dialog z mieszkańcami jako fundament zmian przestrzeni publicznej

Jednym z najciekawszych przykładów współpracy akademicko-społecznej, w które zaangażowana była Sopocka Szkoła Wyższa — partner Fundacji Edukacja Praktyka Rozwój — był kompleksowy proces partycypacyjny dotyczący przyszłego zagospodarowania Placu Przyjaciół Sopotu. Warsztaty przeprowadzone w 2017 i 2018 roku z mieszkańcami stały się ważnym momentem w historii planowania sopockiej przestrzeni publicznej. To przykład wzorcowego podejścia do konsultacji społecznych, opartego na otwartości, dialogu i szacunku dla lokalnej tożsamości oraz ludzi, którzy codziennie korzystają z tej przestrzeni.

Budżet obywatelski jako impuls zmian
Wszystko zaczęło się od projektu zgłoszonego do Budżetu Obywatelskiego Sopot 2018 – „Zieleń na Placu Przyjaciół Sopotu”, przygotowanego przez wykładowczynię SSW, mgr inż. Annę Brzozowską. Projekt zdobył 1099 głosów i znalazł się wśród trzech zadań przeznaczonych do realizacji z budżetem 1 mln zł. Dla miasta stało się to wyraźnym sygnałem: mieszkańcy chcą większej ilości zieleni, bardziej przyjaznych mikroprzestrzeni i placu, który sprzyja spotkaniom, odpoczynkowi i estetycznemu odbiorowi.

Dwa spotkania, dziesiątki mieszkańców i intensywna praca projektowa
Dokumentacja pokazuje dwa główne etapy pracy warsztatowej:

1. Spotkanie w Sopotece – diagnoza i analiza
Pod okiem prowadzących z Wydziału Architektury SANS mieszkańcy pracowali w 6 grupach nad:

  • analizą dawnej i obecnej funkcji placu,
  • identyfikacją plusów i minusów przestrzeni,
  • mapą skojarzeń,
  • wskazaniem, jak faktycznie korzystają z placu (szlaki piesze, punkty zatrzymań, miejsca preferowane i omijane).

Wykorzystano metody stołowe, rysunki i moderację prowadzoną przez studentów architektury i architektury krajobrazu.

2. Spotkanie w klubie Dwie Zmiany – tworzenie rozwiązań
Mieszkańcy pracowali nad:

  • własną interpretacją „sopockości”,
  • oceną koncepcji studenckich,
  • tworzeniem inspiracji dla projektu docelowego.

W pracach uczestniczył architekt Jerzy Wolski – autor wcześniejszych elementów zagospodarowania placu – co nadało procesowi dodatkowy wymiar merytoryczny i praktyczny.

Najważniejsze potrzeby mieszkańców to:

  1. Jasno określona funkcja placu.
  2. Powód do zatrzymania się i spotkania.
  3. Możliwość obserwowania ludzi – „plac jako scena życia miasta”.
  4. Podział na mniejsze, kameralne strefy.
  5. Dużo więcej siedzisk.
  6. Elementy, które zaproszą dzieci do zabawy.
  7. Nakierowanie ruchu pieszego na molo i ważne punkty miasta.
  8. Przestrzeń dla kultury – wystawy, instalacje, sztuka.
  9. Kolorowa, różnorodna zieleń.
  10. Osłonięcie od sąsiadujących elewacji.

To nie były luźne spostrzeżenia – mieszkańcy niezwykle precyzyjnie diagnozowali przyczyny „pustki” i „chłodu” obecnego placu: brak cienia, chłodne światło, monotonna nawierzchnia, brak atrakcyjnego punktu identyfikacyjnego.

Koncepcja projektowa – zieleń, kultura i „mikrownętrza”
Na podstawie analizy potrzeb powstały szczegółowe założenia koncepcyjne, które rekomendują:

  1. Ukierunkowanie ruchu pieszego

Plac ma prowadzić spacerujących w stronę morza i jednocześnie zapraszać do zacienionych przestrzeni odpoczynku.

  1. Mocny punkt identyfikacyjny – symbol Sopotu

W koncepcji kluczowym elementem stała się rzeźba „Mewa” umieszczona w wodnej niszy. Projekt ten traktowany jest jako potencjalna ikona miejsca.

  1. Tworzenie „mikrownętrz”

Małe strefy z siedziskami i zielenią mają sprzyjać spotkaniom, rozmowom i integracji.

  1. Trzykrotne zwiększenie udziału zieleni

W wersji kolorowej, zróżnicowanej, żywej – trawy ozdobne, byliny, rośliny sezonowe.

  1. Zmiana oświetlenia na ciepłe i przyjazne

To jedna z najczęściej zgłaszanych uwag mieszkańców.

  1. Oryginalne atrakcje dla dzieci

Nie typowy plac zabaw, lecz formy architektoniczne zachęcające do zabawy ruchem.

  1. Przestrzenie prospołeczne

Przystosowane także dla seniorów – z cieniem, miejscami do rozmowy i odpoczynku.

  1. Wystawy i sztuka w przestrzeni publicznej

Na wzór dawnego BWA – podkreślenie tożsamości artystycznej Sopotu.

Dlaczego te warsztaty są ważne dla historii Fundacji EPR?

Choć opracowanie zostało przygotowane przez Sopocką Szkołę Wyższą, samo podejście – otwartość na głos mieszkańców, praca metodami partycypacyjnymi, analiza społeczna i projektowa – to wzorcowa realizacja misji Fundacji Edukacja Praktyka Rozwój:

  • łączenie edukacji z praktyką,
  • wspieranie lokalnych społeczności,
  • rozwój estetyki i jakości przestrzeni publicznej,
  • budowanie miejsc, które służą dobrostanowi,
  • angażowanie młodych ludzi w procesy projektowe.

To wydarzenie pozostaje ważnym elementem historii współpracy akademicko-społecznej w Sopocie – dowodem na to, że dobre projekty zaczynają się od rozmowy, uważności i wspólnego definiowania potrzeb.

Fundacja Edukacja Praktyka Rozwój
Przegląd prywatności

Ta strona korzysta z ciasteczek, aby zapewnić Ci najlepszą możliwą obsługę. Informacje o ciasteczkach są przechowywane w przeglądarce i wykonują funkcje takie jak rozpoznawanie Cię po powrocie na naszą stronę internetową i pomaganie naszemu zespołowi w zrozumieniu, które sekcje witryny są dla Ciebie najbardziej interesujące i przydatne.